学习引领者：学区、学校和教师如何提升学生成绩（2019年教育部推荐）_G文化、科学、教育、体育_社会科学

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学习引领者：学区、学校和教师如何提升学生成绩（2019年教育部推荐）

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.学生的学习成绩与教育者的教育行为相关，没有任何个人有足够的知识、技能去满足每个学生的所有要求。只有通过共同努力和分工*才能应对学校面临的挑战。《学习者学区、学校和教师如何提*生成绩》内容主*括学*在区域教育目标制订中的作用、校长在校园文化建设中的作用、教师团队在设计和讲授课程中的作用等。作者对如何协调发展，使学生都能接受到优化的教育，提出了有针对性的建议。书稿论述生动，通俗易懂，适合一线教师和教育管理者阅读。