（19年教育部）5分钟趣味阅读：小学生作文课堂精彩故事_G文化、科学、教育、体育_社会科学

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（19年教育部）5分钟趣味阅读：小学生作文课堂精彩故事

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本书依据作文教学的特点和小学生实际需求，精心构思、规划主题，“语言的魅力”“观察的感悟”“积累的价值”“思维的智慧”“表达的乐趣”各板块通过脍炙人口的小故事折*文字的*妙与写作的艺术，“作文方法汇”则娓娓点拨作文的奥秘与技巧，故事、品悟、写作方法提示，三者熔于一炉，相得益彰，帮*小学生作文启蒙和进阶。