杨增宏、周鹏主编的《小学语文课堂学例研究(教师教育系列教材)》分两部分。**部分是理论分析。阐释现代学、教学理论指导下的语文课教学设计所必需掌握的课程改革理念、课程标准、教师专业标准、教学设计的要求，为语文课教学设计奠定学理基础。第二部分是经典教学设计案例及点评。选取20个省内外名师年来获得省（市）级以上教学大赛的教学设计经典案行分析研究，案例以小学为主。全书所选取教学案例，以阅读，兼顾拼音教学、识字写字教学、写作教学、际教学等。选择的案例以人教版和苏，案例点评力图以简约的文字对该教学设计的内容、格式、行梳理，为读者学仿指明路径。全书紧密结合小学语文课堂教学的现实问题，基于问题解决，突出案例教学，反映课程改革创新的成果，有利于教师*新教育理念和专业知识，解决教学中的实际问题，提高教学能力和，教师专业发展。
