（19年教育部）中国语文教育研究丛书：写作教学研究_G文化、科学、教育、体育_社会科学

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（19年教育部）中国语文教育研究丛书：写作教学研究

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本书是作者□0多年来在中小学写作教学领域的教学实践与理论思考的总结。本书旨在帮助语文教师初步掌握写作教学的基本知识、基本技能，了解一些很好教师在写作教学上的探索，思考“思维与写作”“阅读与写作”“写作技巧与全语言学习”等基本问题。本书可作为师范院校写作教学研究课程的教学用书，也可作为语文教师提高写作教学实效的参考用书。