（19年教育部）中国语文教育研究丛书语文工具论_G文化、科学、教育、体育_社会科学

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（19年教育部）中国语文教育研究丛书语文工具论

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本书论述了语文工具论的内涵、对语文工具论的不同看法以及如何全面理解语文工具论；从中国语文教育发展史的角度，梳理语文工具论的来源、形成及发展变化；分析语文讨论、文学教育、人文论和新课程等对语文工具论的诸多影响；结合课程设计、教材编写、教学实施、考试评价和教师发展等，对如何落实语文工具论提出了一些看法。